Otoño - Actividades

Otoño - Actividades

 


Empieza el otoño, una de mis estaciones favoritas.   Árboles de diferente color, ver las hojas caer,  la lluvia, las calabazas, las castañas.... 🍂

En esta entrada te dejo una serie de actividades para practicar la expresión oral y vocabulario específico. 
 
 

 
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La ropa - Actividades y vocabulario

La ropa - Actividades y vocabulario

 

 

Pronto empezamos nueva estación y con ello toca "cambio de armario".  Ahora es tiempo de hacerse preguntas sobre qué ropa debemos ponernos ya que la temperatura cambia de un día a otro. Así que es un buen momento para realizar actividades relacionadas con la ropa. 

 

Vocabulario:

 Practica el vocabulario con la ficha de vocabulario o, si lo prefieres, con las flashcards:


 
Descubre qué actividades puedes hacer con las flashcards aquí.

 

El verbo llevar (‘To wear’) 

El verbo que usamos para hablar de lo que alguien está usando es el verbo "llevar" ('to wear'), que es un verbo regular. Puede usarse solo o seguido de un artículo definido o indefinido.

Llevo un abrigo -> I'm wearing a coat.
Lleva una falda roja -> She's wearing a red skirt.
Llevo la camisa blanca -> I'm wearing the white shirt.
 
 
Actividades:
 
Aquí te dejo una serie de actividades para practicar:

- ¿Qué te pondrías...?

Tarjetas con diferentes situaciones para decidir qué ropa es la más adecuada.
 
 

 
 
- Yo tengo... ¿Quién tiene? 
 
Una versión del juego "Busca a alguien que". El objetivo de esta actividad es que los alumnos encuentren a compañeros de clase que coincidan con los enunciados dados.



- Describir la ropa:




 - ¿Qué pongo en mi maleta?
 




- ¿Qué ropa llevan?



Descarga las fichas de vocabulario y las actividades aquí (16 páginas):
 
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Vuelta al cole

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¡Hola! En esta entrada te dejo algunas ideas para la vuelta al cole con actividades para que los alumnos puedan presentarse y conocer a sus compañeros. Además de una ficha de vocabulario para conocer el material escolar que van a utilizar.


 

 
 

 

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Y de regalo... Te dejo estas etiquetas. Cada alumno elegirá una y escribirá su nombre en ella. Puedes utilizarlas para que tus alumnos puedan presentarse en clase o para etiquetar o decorar su material (libro, libreta, estuche...).

 

 

 

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En esta entrada te dejo la segunda parte de actividades de repaso para niños.

Con este cuaderno de 10 páginas los más pequeños podrán repasar los días de la semana, los meses del año, el clima, vocabulario...

 

 

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Mis vacaciones de verano 

 

 

 

Fin de curso - Actividades y detalles para la clase

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En esta entrada te traigo actividades para hacer los últimos días de clase, además de unas tarjetas para que tus alumnos puedan tener un detalle con sus compañeros/as de clase.

Actividades:

Querido nuevo estudiante...

Esta actividad está pensada para que tus alumnos practiquen el futuro o expliquen en pasado las actividades que han hecho durante el curso. Guarda todas las cartas en una caja y entrégalas a los próximos estudiantes del curso:


Mi resumen del curso:

Resumen del año que tus alumnos se llevarán como recuerdo.



Reporteros por un día:

Actividad para repasar los pasados. Deja que tus alumnos se conviertan en periodistas por un día y entrevisten a sus compañeros:


Libro de firmas y dedicatorias

 


 

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LOS DIMINUTIVOS Y LOS AUMENTATIVOS

LOS DIMINUTIVOS Y LOS AUMENTATIVOS


 
 
¿Qué son los diminutivos?
 
Los diminutivos son sufijos que modifican el significado de una palabra:

¡Mira qué perrito tan pequeñito! : perro - perrito, pequeño - pequeñito

Mi abuelito me regaló cinco pececitos : abuelo - abuelito; peces - pececitos


Los principales sufijos diminutivos son -ito/a, -ico/a, -illo/a, -ín/ (-ina), -uelo/a, -ete.

En España, la forma  -ito es la más utilizada. El sufijo -illo se utiliza más en el sur y el sufijo -ico se utiliza de forma especial en el norte de España. 

¿Cuándo se usan? 
 
Se usan para designar un tamaño pequeño o para expresar cariño. Es muy común usarlo cuando hablamos con niños pequeños o con animales. 
 



 
¿Y los aumentativos?
 
Los sufijos aumentativos más comunes son: -ón/a, -azo/a , -ote,  -ejón/a, -udo.

¡Qué pelazo más bonito tienes! : pelo - pelazo
¡Qué notición! : noticia - notición 


⚠⚠ ¡Cuidado!  El género de la palabra puede cambiar con la terminación "–ón":
 
La película -> El peliculón 
La noticia -> El notición


¿Cuándo se usan?

Se usan para referirse a cosas de gran tamaño o de gran intensidad:

¡Qué gran película! ¡Es un peliculón! -> Intensidad
¡Qué perrazo tan grande tienes! -> Tamaño


 
Algunos sufijos pueden dar un sentido despectivo pero su uso no está no muy extendido. Los más comunes son: -aco/a, -ajo/a, -ejo/a, -ucho/a.
 
¡Cómo pesa este libraco! (libro muy pesado/grande)
No vayas allí. Es un pueblucho (pueblo pequeño y/o feo)

 
Y otras veces pueden tener un sentido figurado:
 
¡Eres un manazas! (Torpe o patoso)
¡Qué cabezón eres! (testarudo)

 
¿Sabes qué palabras son las que aparecen en las nubes de palabras anteriores? ¿Puedes identificarlas?
 
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Adverbios de frecuencia

Adverbios de frecuencia



 

¡Hola! En esta entrada vamos a trabajar los adverbios de frecuencia. Estos adverbios se utilizan para expresar la frecuencia con la que realizamos una acción.

 Aquí tienes una infografía:

 

 

 Y ejercicios para practicar:






¡Y además un tablero! 

 

 
 
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¿Quieres otra actividad más? Descarga aquí el juego "Hundir la flota" junto con una plantilla en blanco para crear tus propias preguntas aquí:


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La fiesta de cumpleaños

La fiesta de cumpleaños


 
 


¡Hola! Hoy nos vamos de fiesta... ¡Es el cumpleaños de un compañero de clase! y vamos a practicar con esta entrada el vocabulario relacionado con la fiesta de cumpleaños.


¿Cómo felicitamos el cumpleaños?

Lo más común es decir o enviar un mensaje o una tarjeta con frases como :"¡Felicidades!", "¡Feliz cumpleaños!" o "¡Que cumplas muchos más!".

En España, existe una curiosa tradición de tirar suavemente de las orejas del cumpleañero, una vez por cada año cumplido.


¿Cómo celebramos el cumpleaños?


Normalmente se organiza una fiesta con amigos o familiares. A veces, incluso se prepara una fiesta sorpresa para el cumpleañero. En estas reuniones, se suele ofrecer comida de picoteo: pequeños bocadillos, sándwiches, patatas fritas, frutos secos y otros aperitivos. Para beber, lo habitual son refrescos o zumos en las fiestas infantiles y otras bebidas si los asistentes son adultos. Es costumbre llevar un regalo para el cumpleañero.


Hacia el final de la fiesta llega el momento más esperado: la tarta. Se apagan las luces y alguien trae el pastel con las velas encendidas mientras los demás cantan "Cumpleaños Feliz". Al terminar la canción, el cumpleañero pide un deseo en silencio y sopla las velas. Según la tradición, si consigue apagarlas todas, su deseo se hará realidad.


 La canción:

Existen varias versiones dependiendo del país. La más común en España es:



♫♫Cumpleaños feliz
Cumpleaños feliz
Te deseamos todos
Cumpleaños feliz♫♫
 

 

VOCABULARIO Y ACTIVIDADES: 

 

 
 
 
Crea una invitación de cumpleaños:

 

 

 Rellena el calendario con los cumpleaños de la clase:



 Para conversar:

  • ¿Cuántos años tienes?
  • ¿Cuándo es tu cumpleaños? 
  • ¿Cómo se celebra el cumpleaños en tu país?
  • ¿Cómo celebras tu cumpleaños? ¿Sueles hacer una fiesta?
  •  ¿Con quién celebras los cumpleaños?
  • ¿Cómo sería tu fiesta de cumpleaños ideal?
  • ¿Cuál es el mejor regalo de cumpleaños que has recibido o te gustaría recibir?

 

 ¿Y vosotros? ¿Cómo soléis celebrar vuestros cumpleaños? 

¿Tenéis alguna tradición especial? 


¿Quieres descargar las actividades y la ficha de vocabulario? Puedes hacerlo gratis aquí:

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Las tareas domésticas

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En esta entrada vas a aprender y practicar el vocabulario de las tareas de la casa o tareas domésticas

Las tareas de la casa o tareas domésticas son aquellas actividades que hacemos en nuestro hogar para que todas las habitaciones estén limpias y ordenadas.

Antes de empezar con las actividades vamos a ver el vocabulario:

 

 

Y, también, vamos a conocer los verbos relacionados:

 

¡Vamos a limpiar nuestra casa!

Mientras vamos haciendo otras tareas, podemos ir lavando nuestra ropa en la lavadora. Si no tenemos lavadora, podemos lavar nuestra ropa a mano. A la hora de tender la ropa, hazlo en una cuerda o en un tenderete. No olvides las pinzas para evitar que tu ropa salga volando. O, si tienes, puedes usar la secadora. Una vez seca, un poco de plancha y a doblar toda la ropa para luego guardarla en el armario.

Seguimos por los muebles. Usa un trapo o un plumero para quitar todo el polvo.

Para el suelo si tienes una aspiradora, ¡genial! Es más rápido y eficaz. Pero si no tienes puedes usar una escoba y un recogedor para juntar la suciedad. Y ya para terminar solo nos falta pasar la fregona en un cubo con agua y detergente para suelos.

¡Vamos a cocinar! prepara todos los ingredientes  y utensilios necesarios que vas a usar para tu receta. Mientras preparas la comida, aprovecha para ir poniendo la mesa.

Y después de disfrutar de la comida.... Toca quitar la mesa y fregar los platos. Un estropajo, un poco de lavavajillas, y listo. O si tienes pon el lavavajillas.

La cocina y los baños los limpiaremos usando un bayeta y un detergente específico para estas zonas de la casa.

Por cierto, ¿ya hiciste la cama esta mañana? ¿Y has sacado la basura?

 

¿Practicamos?

Vocabulario:


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Verbos:


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 ¿Quieres más actividades? Descarga gratis estos ejercicios y las fichas de vocabulario más abajo:

 




 

Y, además, puedes descargar también esta historia:


 
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Carnaval en la clase ELE

Carnaval en la clase ELE

 

Con esta entrada vas a aprender vocabulario, costumbres típicas de España y también voy a darte algunas ideas que puedes usar en tu clase para trabajar el carnaval.

Al ser una fiesta que se celebra en muchas partes del mundo es una gran oportunidad para que tus alumnos hablen y puedan hacer intercambio cultural. 

 

Propuestas de actividades:

 

Nube de palabras


Actividad que puedes usar al inicio de la clase para introducir el tema que vas a tratar:

 

Pregunta a tus alumnos si reconocen alguna de estas palabras y si pueden relacionarlas con alguna festividad.


Explica que van a hablar del carnaval, una fiesta llena de desfiles, música, disfraces y máscaras.

 Seguidamente podemos hacer algunas preguntas para animarles a hablar:

  • ¿Sabes qué es el carnaval?
  • ¿Se celebra el carnaval en tu país? ¿Cómo es?
  • ¿Te gusta disfrazarte? 
  • ¿Cuál ha sido tu disfraz más divertido/original?
  • ¿Cuál sería tu disfraz favorito?

 

Vocabulario carnavalesco

 


 

 

 ¡A disfrazarse!

 

Busca caras de personajes famosos, animales, profesiones, monstruos, personajes de ficción... todo lo que se te ocurra e imprímelas como si fueran caretas.

Los alumnos escogerán una de las caretas. Procura que ninguno sepa qué personaje tiene. Mediante preguntas tendrá que adivinar qué personaje (o cosa es).

Por ejemplo:

 

  • ¿Soy un hombre?
  • ¿Cuál es mi profesión?

 

¿Qué necesito para disfrazarme de...?

 

Crea tarjetas de vocabulario con diferentes disfraces.

Cada alumno escogerá una carta al azar y preguntará a sus compañeros qué necesita para poder hacer su disfraz.

Puedes descargar estas tarjetas (24 tarjetas) más abajo para esta actividad.

 

 


 

Actividad de lectura y comprensión lectora

 

Muy pronto llega carnaval, una de las fiestas más divertidas del año. Ese día podemos ponemos en la piel de cualquier personaje y hay muchísimas opciones: políticos, personajes de ficción, animales, cantantes... 

 

Antiguamente, los disfraces más típicos consistían en llevar simplemente una máscara o un antifaz, pero ahora podemos ver disfraces de lo más originales como un dinosaurio hinchable.


El carnaval es una fiesta que se celebra en muchas partes del mundo siendo los más populares el carnaval de Río de Janeiro en Brasil o el de Venecia en Italia. 

 

En España también hay carnavales muy conocidos. En Cádiz se cantan las chirigotas, unas canciones con temática actual llenas de ironía y crítica.

 

Otro de los carnavales más conocidos en España es el de Santa Cruz de Tenerife. Los actos duran más de un mes y es una fiesta multitudinaria. Este carnaval recuerda mucho al carnaval que se celebra en Brasil con grandes desfiles y bailes caribeños.

 

El miércoles previo al fin de semana del carnaval se elige a la Reina del Carnaval en una ceremonia que suele retransmitirse por televisión. Durante este concurso desfilan las candidatas con espectaculares trajes que pueden llegar a pesar de 150 a 200 kilos. 

 

En Cataluña, en cambio, existe el personaje del Carnestoltes, el rey del carnaval. Empieza inaugurando el carnaval con un discurso satírico de las principales noticias del año y durante los próximos días preside los bailes de máscaras, desfiles y todo tipo de fiestas hasta el Miércoles de Ceniza donde es juzgado a muerte por su mal comportamiento y quemado en algún lugar público. Obviamente lo que se quema es un muñeco de trapo que anteriormente ha recorrido las calles del pueblo acompañado por una comitiva fúnebre.

 

  • ¿Conocías estas tradiciones de carnaval?
  • ¿Se parece alguna de estas tradiciones al carnaval de tu país?
  • ¿Has escuchado alguna vez una chirigota? 
  • ¿Te gustaría asistir al carnaval de Tenerife y ver la ceremonia?


¿Necesitas más actividades? ¡No te vayas! Descarga gratis estas actividades junto con las flashcards y la hoja de vocabulario aquí!

 

  

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